這是我自學韓語的過程和自製的學習教材，希望這個筆記能幫到你。 🅽會連到 Naver 字典，🔊會有單字或例句發音。

🔊

【-이/가】標示句子主語 🅽 ****이：前一字終聲是子音。가：前一字終聲是母音。

책이 책상 위에 있어요.  書在書桌上。 고양이 창문 밖을 보고 있어요.  貓正在看窗外。 친구가 집에 왔어요.  朋友來家裡了。  선생님이 교실에 들어왔어요.  老師進了教室。 꽃이 아주 예뻐요.  花很漂亮。

【-은/는】強調主題或對比 🅽 ****은：前一字終聲是子音。는：前一字終聲是母音。

저는 한국어를 공부해요.  我在學韓文。 오늘은 날씨가 좋아요.  今天天氣很好。 이 책은 재미있어요.  這本書很有趣。 그는 학생이에요.  他是學生。 저녁은 뭘 먹을 거예요?  晚餐要吃什麼？

【-을/를】標示句子受詞 🅽 ****을：前一字終聲是子音。를：前一字終聲是母音。

사과를 먹었어요.  吃了蘋果。 책을 읽고 있어요.  正在看書。 영화를 봤어요.  看了電影。 숙제를 다 했어요.  作業都做完了。 친구를 만났어요.  見了朋友。

【-에】表示方向、時間、或存在的位置 🅽

학교에 가요.  去學校。 7시에 만나요.  7點見面。 집에 있어요.  在家裡。 공원에 사람이 많아요.  公園裡人很多。 주말에 친구를 만나요.  週末見朋友。

【와/과、하고、(이)랑】連接名詞 🅽 ****과：前一字終聲是子音。와：前一字終聲是母音。 이랑：前一字終聲是子音。랑：前一字終聲是母音。

책과 노트가 책상 위에 있어요.  書和筆記本在書桌上。 우유와 빵을 먹었어요.  喝了牛奶和吃了麵包。 동생하고 쇼핑을 했어요.  和弟弟一起去購物了。 꽃이랑 나무가 정원에 있어요.  花和樹在花園裡。 친구랑 영화를 봤어요.  和朋友看了電影。

【-의】標示所有格 🅽

친구의 책이에요.  朋友的書。 저의 방이에요.  是我的房間。 선생님의 가르침이 중요해요.  老師的教導很重要。 이건 어머니의 선물이에요.  這是媽媽的禮物。 그 사람의 이름은 뭐예요?  那個人的名字是什麼？

【-도】也、都 🅽

저도 갈래요.  我也想去。 친구도 왔어요.  朋友也來了。 이 책도 재미있어요.  這本書也很有趣。 모두도 알고 있어요.  大家也都知道。 그는 한국어도 잘해요.  他韓文也說得很好。

【-부터】時間或順序的起點 🅽

아침부터 공부했어요.  從早上開始學習。 내일부터 다이어트를 시작할 거예요.  明天開始減肥。 일요일부터 비가 왔어요.  從星期天開始下雨了。 지금부터 수업을 시작할게요.  現在開始上課。 이 책부터 읽을게요.  先從這本書開始讀。

【-까지】時間或地點的終點 🅽

집까지 걸어갔어요.  走路到家裡。 오늘까지 숙제를 제출하세요.  請在今天之前提交作業。 내일 아침까지 기다릴게요.  等到明天早上。 서울까지 여행을 갔어요.  去了首爾旅行。 이 길까지 함께 걸을까요?  一起走到這條路吧。

【-에서】動作發生的地點或起點 🅽

집에서 공부해요.  在家學習。 서울에서 출발했어요.  從首爾出發。 회사에서 일해요.  在公司工作。 시장에서 사과를 샀어요.  在市場買了蘋果。 도서관에서 책을 빌렸어요.  在圖書館借了書。

【-부터...-까지】/【-에서...-까지】從…到…

아침 9시 부터 저녁 6시 까지 일해요.  從早上9點工作到晚上6點。 1월 부터 3월 까지 한국에 있을 거예요.  一到三月會在韓國。 도서관은 아침 8시 부터 밤 10시 까지 열려 있어요.  圖書館從早上8點開到晚上10點。

서울에서 부산까지 기차를 탔어요.  從首爾搭火車到釜山。 회사에서 집까지 버스를 탔어요.  從公司搭公車回家。 공항에서 호텔까지 택시를 탔어요.  從機場搭計程車到飯店。

【-(으)로】表示方向、手段、工具、原因或身份… 🅽 으로：前一字終聲是子音。로：前一字終聲是母音或ㄹ。

이 길로 곧장 가세요.  請沿著這條路直走。（表示方向） 연필로 편지를 썼어요.  用鉛筆寫信。（表示手段） 바람으로 문이 열렸어요.  風把門打開了。（表示原因） 친구로 지내고 있어요.  像朋友一樣相處。（表示身份）

【-에게】指向動作的接受者或對象 🅽

친구에게 선물을 주었어요.  給朋友禮物。 선생님에게 질문을 했어요.  向老師提出問題。 아버지에게 편지를 썼어요.  寫信給父親。 개에게 밥을 줬어요.  餵狗吃飯。 동생에게 전화를 걸었어요.  打電話給弟弟。