這是我自學韓語的過程和自製的學習教材,希望這個筆記能幫到你。 🅽是Naver字典,是國立國語院字典,🆈是YT連結,🔊是單字或例句發音。

暨上一篇數學單元名稱後, 想著不然有時間就把其它科也找一找, 今天的目標就是:社會科!(資料來源:My Universe

警告:這篇很長,但不強求把單字一下子背起來, 反而這篇很多字重複出現, 所以多念幾次就會不小心對單字覺得有點眼熟XD

3학년 1학기 三年級 第1學期 🔊 3학년 2학기 三年級 第2學期 🔊
❶ 우리 고장의 모습 家鄉的樣貌
1) 우리가 생각하는 고장의 모습 想像中的家鄉樣貌
2) 하늘에서 내려다본 고장의 모습 從天空俯瞰家鄉樣貌
우리가 알아보는 고장 이야기 探索家鄉的故事
1) 우리 고장의 이야기 家鄉的古老故事
2) 우리 고장의 문화유산 家鄉的文化遺產
교통과 통신수단의 변화 交通與通訊工具的演變
1) 교통수단의 발달생활 모습의 변화
交通工具的發展與生活型態的演變
2) 통신수단의 발달과 생활 모습의 변화
通訊工具的發展與生活型態的演變
고장🅽 (名) 家鄉 내려다보다 (動) 俯瞰、往下看
유산[遺産] 통신수단[通信.手段] 변화[變化]

활동 자료 活動資料 장소 카드 地點卡 ② 장소 붙임 딱지 地點貼紙 ③ 주요 장소 붙임 딱지 主要地點貼紙 자랑할 만한 장소 붙임 딱지 引以為傲的地點貼紙 ⑤ 고장 특징 카드 家鄉特色卡 ⑥ 지명 카드 地名卡 ⑦ 고장의 유래와 특징 알아보기 認識家鄉的由來與特色 ⑧ 문화유산 조사 계획 文化遺產調查計畫書 ⑨ 문화유산 조사 보고서 文化遺產調查報告書 ⑩ 교통수단 시설, 직업 붙임 딱지
交通工具、設施與職業貼紙 ⑪ 오늘날 통신수단 이용 모습 붙임 딱지
現代通訊工具使用情形貼紙  붙임 딱지🅽 (名) 貼紙 지명[地名] 유래[由來]  보고[報告] | 환경에 따라 다른 삶의 모습 因環境而異的生活型態 1) 우리 고장의 환경과 생활 모습 家鄉的環境與生活型態 2) 환경에 따른 의식주 생활 모습
依環境而異的衣食住生活型態 ❷ 시대마다 다른 의 모습 不同時代的生活型態 1) 옛날과 오늘날의 생활 모습 傳統與現代的生活型態 2) 옛날과 오늘날의 세시 풍속 傳統與現代的歲時風俗 ❸ 가족의 모습과 역할 변화 家庭型態與角色演變 1) 가족의 구성과 역할 변화 家庭結構與角色演變 2) 다양한 가족이 살아가는 모습 多元的家庭生活型態  의식주[衣食住] (名) 食衣住行 세시 풍속[歲時.風俗]  역할[役割] (名) 角色 살아가다 (動) 生活

활동 자료 活動資料 ① 환경 카드 環境卡 ② 우리 고장의 환경 조사 보고서 家鄉環境調查報告書 계절에 따른 의생활 모습 붙임 딱지
隨季節而異的服飾生活貼紙 ④ 농사 도구 붙임 딱지 農耕工具貼紙 ⑤ 음식을 만드는 도구 붙임 딱지 製作食物的工具貼紙 ⑥ 옷을 만드는 도구 붙임 딱지 製作衣服的工具貼紙 ⑦ 움집 만들기① 半地穴式房屋製作① ⑧ 움집 만들기② 半地穴式房屋製作② ⑨ 옛날의 세시 풍속 붙임 딱지 傳統歲時風俗貼紙 판과 윷말 擲柶棋盤與擲柶棋子 ⑪ 옛날의 결혼 풍습 붙임 딱지 傳統婚姻習俗貼紙  의생활[衣生活] (名) 服裝生活 농사[農事]  도구[道具] (名) 工具 움집🅽 (名) 半穴居  풍습[풍습] (名) 習俗 | | 4학년 1학기 四年級 第1學期 🔊 | 4학년 2학기 四年級 第2學期 🔊 | | ❶ 지역의 위치와 특성 家鄉的位置與特性 1) 지도로 본 우리 지역 從地圖看我們家鄉 2) 우리 지역의 중심지 家鄉的中心地 ❷ 우리가 알아보는 지역의 역사 探索家鄉歷史 1) 우리 지역의 문화유산 家鄉的文化遺產 2) 우리 지역의 역사적 인물 家鄉的歷史人物 ❸ 지역의 공공 기관주민 참여
地方的公共機構與居民參與 1) 우리 지역의 공공 기관 地方的公共機構 2) 지역 문제와 주민 참여 地方問題與居民參與  지역[地域] (名) 地區、區域 위치[位置]  지도[地圖] 중심지[中心.地] 인물[人物]  공공[公共] 참여[參與]

활동 자료 活動資料 ① 축척 막대자 / 등고선 모형 만들기①
比例尺/等高線模型製作① ② 등고선 모형 만들기② 等高線模型製作② ③ 우리 지역의 중심지 답사 계획서
家鄉中心地考察計畫書 ④ 중심지 카드 / 공공 기관 카드 中心地卡/公共機構卡 ⑤ 카드 뒤집기 놀이 翻牌遊戲 ⑥ 우리 지역의 문화유산 조사 계획서
家鄉文化遺產調查計畫書 ⑦ 우리 지역의 역사적 인물 조사 계획서
家鄉歷史人物調查計畫書 ⑧ 우리 지역의 역사적 인물 조사 보고서
家鄉歷史人物調查報告書 축구공 / ⑩ 공공 기관 방문자 카드
足球/公共機構訪客卡 ⑪ 공공 기관 방문자 일지 公共機構訪客日誌 ⑫ 우리 지역의 공공 기관 조사 보고서
地方公共機構調查報告書  축척[縮尺] (名) 比例尺 막대자 (名) 直尺  등고선[等高線] 모형[模型]  일지[日誌]  답사[踏査] (名) 實地考察 뒤집다 (動) 翻、反 | ❶ 촌락과 도시의 생활 모습 鄉村與都市的生活型態 1) 촌락과 도시의 특징 鄉村與都市的特色 2) 함께 발전하는 촌락과 도시 一同發展的鄉村與都市 ❷ 필요한 것의 생산과 교환 所需物品的生產與交換 1) 경제활동과 선택 經濟活動與選擇 2) 교류하며 발전하는 우리 지역 在交流中發展的區域 ❸ 사회 변화와 문화 다양성 社會變化與文化多樣性 1) 사회 변화로 나타난 일상생활의 모습
社會變化下的日常生活型態 2) 다양한 문화에 대한 이해와 존중
對多元文化的理解與尊重  촌락[村落] 발전하다[發展--] 생산[生產]  경제[經濟] 교류하다[交流--]🅽 다양성[多樣性]  존중[尊重]

활동 자료 活動資料 ① 우리나라의 지형도 韓國地形圖 ② 우리나라의 교통도 韓國交通圖 ③ 교류하는 모습 조사하기 交流情況調查表 판매 활동 기록지 販售活動紀錄表 ⑤ 소비 활동 기록지 消費活動紀錄表 ⑥ 시장놀이 모의 화폐 市場遊戲模擬貨幣 ⑦ 생산지 표시 지도 產地標示地圖 ⑧ 우리 지역의 경제적 교류 지도 家鄉經濟交流地圖 ⑨ 색칠하기 놀이 著色遊戲  지형도[地形圖] 기록지[記錄紙] 소비[消費]  모의[模擬] 화폐[貨幣] 생산지[生産地]  표시[標示] 색칠하다[色漆--]🅽 (動) 上色 | | 5학년 1학기 五年級 第1學期 🔊 | 5학년 2학기 五年級 第2學期 🔊 | | ❶ 국토와 우리 생활 國土與我們的生活 1) 국토의 위치와 영역 國土的位置與範圍 2) 국토의 자연환경 國土的自然環境 3) 국토의 인문환경 國土的人文環境 ❷ 인권 존중과 정의로운 사회 人權尊重與正義社會 1) 인권을 존중하는 삶 尊重人權的生活 2) 인권 보장과 헌법 人權保障與憲法 3) 의 의미와 역할 法律的意義與角色  국토[國土] 영역[領域] 인문[人文] 인권[人權]  정의롭다[正義--] 헌법[憲法]

활동 자료 活動資料 ① 우리나라 전도 韓國全圖 ② 우리나라의 4극 붙임 딱지 韓國四極點貼紙 ③ 우리나라의 지역 구분 韓國區域劃分 ④ 우리나라 지형 모형 만들기 韓國地形模型製作 ⑤ 우리나라의 도시 발달 붙임 딱지 韓國城市發展貼紙 ⑥ 우리나라의 인구와 도시 韓國的人口與城市 ⑦ 우리나라의 교통과 공업 韓國的交通與工業 ⑧ 딱지 접기 折畫片 ⑨ 인권 카드 人權卡 ⑩ 헌법 붙임 딱지 憲法貼紙 ⑪ 준법 캠페인 守法宣導活動  전도[全圖] 4극 (名) 四極(補充資料)  구분[區分] 인구[人口] 공업[工業]  딱지🅽 (名) 畫片 접다🅽 (動) 摺疊  준법[遵法] (名) 守法 캠페인 (campaign) | ❶ 옛 사람들의 삶과 문화 古人的生活與文化 1) 나라의 등장과 발전 國家的出現與發展 2) 독창적 문화를 발전시킨 고려 發展出獨創文化的高麗 3) 민족 문화를 지켜 나간 조선 守護民族文化的朝鮮 ❷ 사회의 새로운 변화와 오늘날의 우리 社會的新變革與今日的我們 1) 새로운 사회를 향한 움직임 邁向新社會的運動 2) 일제의 침략과 광복을 위한 노력
日本帝國主義的侵略與爭取光復的努力 3) 대한민국 정부의 수립과 6·25 전쟁
大韓民國政府的成立與625韓戰  발전[發展] 독창적[獨創的] 민족[民族]  향하다🅽:(動) 朝向 움직임🅽 (名) 動向  일제[日帝]🅽 (名) 日本帝國主義 침략[侵略]  광복[光復](해방[解放]🅽) 정부[政府]  수립[樹立] (名) 建立、成立

활동 자료 活動資料 삼국의 발전 과정 연표 三國發展過程年表 ② 한반도 백지도 朝鮮半島空白地圖 ③ 한반도 지형도 朝鮮半島地形圖 ④ 역할극 대본 쓰기 撰寫角色扮演劇本 ⑤ 인터뷰 대본 작성하 撰寫採訪腳本 ⑥ 역사 신문 만들기 製作歷史報紙 ⑦ 평화 사건 만들기 創作和平事件 ⑧ 인물 이름 카드 人物姓名卡  과정[過程] 연표[年表] 한반도[韓半島]  백지도[白地圖] (名) 空白地圖  역할극[役割劇] (名) 角色扮演 대본[臺本] (名) 劇本  인터뷰 (interview) 평화[平和] (名) 和平 | | 6학년 1학기 六年級 第1學期 🔊 | 6학년 2학기 六年級 第2學期 🔊 | | ❶ 우리나라의 정치 발전 韓國的政治發展 1) 민주주의의 발전과 시민 참여
民主主義的發展與公民參與 2) 일상생활과 민주주의 日常生活與民主主義 3) 민주정치의 원리와 국가기관의 역할
民主政治的原則與國家機關的角色 ❷ 우리나라의 경제 발전 韓國的經濟發展 1) 경제주체의 역할과 우리나라 경제체제의 특징
經濟主體的角色與韓國經濟體制的特色 2) 경제생활의 변화와 우리나라 경제의 성장
經濟生活的變遷與韓國經濟的成長 3) 세계 속의 우리나라 경제 世界經濟中的韓國  정치[政治] 민주주의[民主主義] 원리[原理]  경제[經濟] 주체[主體] 체제[體制] 성장[成長]

활동 자료 活動資料 ① 역사적 상황을 알려는 편지 쓰기
撰寫告知歷史情境的信件 ② 민주주의 표현하기 表現民主主義 ③ 민주적 의사 결정 원리에 따라 문제 해결하기
依照民主決策原則解決問題 피라미드 토의하기 金字塔式討論  상황[狀況] 알리다🅽:(動) 告訴、告知  편지[便紙] (名) 信 표현하다[表現--]  해결하다[解決--] 토의하다[討議--] (動) 討論 | ❶ 세계의 여러 나라들 世界各國 1) 지구, 대륙 그리고 국가들 地球、大陸與國家 2) 세계의 다양한 삶의 모습 世界各地多樣的生活型態 3) 우리나라와 가까운 나라들 與韓國鄰近的國家 ❷ 통일 한국의 미래와 지구촌의 평화 統一韓國的未來與地球村的和平 1) 한반도의 미래와 통일 朝鮮半島的未來與統一 2) 지구촌의 평화와 발전 地球村的和平與發展 3) 지속가능한 지구촌 永續發展的地球村  지구[地球] 대륙[大陸] 국가[國家] 통일[統一]  지구촌[地球村] 지속가능하다 (形) 可持續

활동 자료 活動資料 ① 세계지도 世界地圖 ② 대륙 붙임 딱지 各大陸貼紙 ③ 칠교 조각 七巧板拼圖 ④ 세계의 기후 지역 世界氣候區域 ⑤ 세계의 기후 설명 世界氣候說明 ⑥ 독도 붙임 딱지 獨島貼紙 ⑦ 독도 모형 만들기 ① 獨島模型製作① ⑧ 독도 모형 만들기 ② 獨島模型製作②  칠교[七巧] (名) 七巧板 조각 (名) 碎片  기후[氣候] 독도[獨島](目前有韓日主權爭議) |